Competencia de acertijos

Florian y Julia, una pareja casada, se dirigen a un bar. Allí se encuentran a otras cuatro parejas que han tenido la misma idea que ellos. Ansiosos por el contacto social, cada miembro de las cinco parejas se golpea los codos con entusiasmo el nuevo apretón de manos con cada persona que aún no conocen.

De hecho, resulta que a muchas de las personas ya las conocían antes, así que cuando Julia les pregunta a todos cuántos codos tocaron cada uno, sorprendentemente obtiene nueve respuestas diferentes. La pregunta: ¿Cuántos codos golpeó Florian? Primero, tenemos que averiguar qué nueve respuestas escuchó Julia de las otras nueve personas en la sala.

Dado que las dos personas de cada pareja ya se conocen, como máximo, cualquier persona podría haberse codeado con otras ocho personas ya que solo se codearon con personas que no conocen. Así, dado que las nueve respuestas son distintas entre sí, Julia debe haber escuchado las respuestas: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Ahora, ¿cómo podemos averiguar cuál es la respuesta de Florian? Comencemos llamando a la persona que golpeó ocho codos Persona 8.

Está claro que la Persona 8 tocó el codo de todos excepto del propio cónyuge de la Persona 8 porque ya conocen a su cónyuge. Por lo tanto, todos, excepto el cónyuge de la Persona 8, tocaron al menos un codo. Ahora sabemos que la Persona 8 debe estar casada con la Persona 0. Ahora consideremos a la Persona 7.

Sabemos que no tocó el codo de la Persona 0 porque, bueno, la Persona 0 no tocó ningún codo. Esto significa que dado que el cónyuge de la Persona 0 y la Persona 7 están fuera, la Persona 7 debe haberse codeado con las otras siete personas.

Ahora, como antes, esto significa que esas otras siete personas se codearon con al menos dos personas Persona 8 y Persona 7 , lo que significa que la persona que se codeó con una sola persona debe ser el cónyuge de la Persona 7.

Entonces concluimos que la Persona 7 debe estar casada con la Persona 1. Podemos usar una lógica similar para concluir que la Persona 6 debe estar emparejada con la Persona 2, y que la Persona 5 debe estar con la Persona 3.

Finalmente, llegamos a la última pareja restante: Uno de ellos es la Persona 4, y el otro ha chocado los codos con la Persona 8, la Persona 7, la Persona 6 y la Persona 5 o, en otras palabras, también cuatro personas. Por lo tanto, el cónyuge de la Persona 4 es otra Persona 4.

Dado que Julia escuchó nueve respuestas diferentes y no escuchó a dos personas responder que ambas habían golpeado cuatro codos, debe ser porque Julia misma golpeó cuatro codos. Además, también debe darse el caso de que Florian, su esposo, sea la Persona 4.

Así, tenemos nuestra respuesta: Florian tocó cuatro codos. Alan y Claire viven según el viejo dicho escocés: "¡Nunca tomes whisky sin agua, ni agua sin whisky! Claire revuelve su agua teñida de whisky y luego vuelve a poner una cucharada de esta mezcla en el whisky de Alan para asegurarse de que tengan exactamente la misma cantidad para beber.

Entonces: ¿hay más agua en el whisky de Alan o más whisky en el agua de Claire? El tamaño de la cuchara no importa. Una forma de abordar este problema rápidamente es pensar en los extremos. Supongamos que la cuchara fuera del mismo tamaño que el vaso entero. En ese caso, poner la "cucharada" de whisky de Alan en el agua de Claire implicaría mezclar ambos vasos, lo que llevaría a una mezcla que es mitad agua y mitad whisky.

Entonces, en este caso extremo, habría la misma cantidad de agua en el whisky de Alan que whisky en el agua de Claire. De hecho, esta es la solución sin importar el tamaño de la cuchara.

Para responder con más detalle, supongamos que cada vaso tiene mililitros ml de cada líquido para comenzar: Alan tiene ml de whisky y Claire tiene ml de agua. Dado que los trasvases de líquido consisten en sacar y añadir una cucharada a cada vaso, la cantidad neta de líquido cambiada en cada vaso es cero.

Así, ambos vasos terminan con la misma cantidad de líquido con la que comenzaron: ml. Esto significa que si Alan tiene x ml de agua en su vaso al final, entonces debe tener exactamente x ml de whisky. Como sabemos que hay ml de whisky en total, esto significa que debe haber x ml de whisky en el vaso de Claire.

Entonces, el agua en el vaso de Alan debe haber desplazado al whisky en el vaso de Alan uno por uno, de modo que hay exactamente el mismo volumen de agua en el vaso de Alan que whisky en el vaso de Claire.

La pregunta: ¿Puedes sumar intercalando signos de más y menos entre los números de la cadena de dígitos 9 8 7 6 5 4 3 2 1? Entonces, ¿cuál es la menor cantidad de más y menos necesarios para hacer ?

Es posible que desees comenzar a buscar soluciones que usen un total de siete signos positivos y negativos aunque hay formas de usar menos.

Se necesita mucho ensayo y error y, aunque hay formas de limitar el conjunto de posibilidades, no existe un método infalible para llegar a una solución en un tiempo razonable con lápiz y papel. Para empezar, podríamos notar que los primeros dos dígitos forman el número 98, que está bastante cerca de Entonces, si podemos sumar y restar el resto de los dígitos individuales para hacer 2, entonces tendremos De hecho, hay ocho maneras de hacer esto:.

Pero podemos hacerlo mejor: podemos hacer con menos de 7 ventajas y desventajas. He aquí una manera de asegurarnos de que encontramos todas las posibilidades: usar una simulación por computadora.

Cada par de dígitos puede estar conectado por nada, un signo más o un signo menos. Simulamos cada una de estas combinaciones para determinar cuál suma a La simulación descubrió que hay otras siete formas de sumar La solución en negrita es la ganadora. La simulación por computadora también reveló que es posible hacer todos los números del 1 al , lo que podrías conseguir haciendo garabatos durante muchas reuniones.

En honor a Freeman Dyson, el renombrado físico que murió en , aquí hay una historia legendaria que demuestra su rápido ingenio y su increíble poder mental. Un día, en una reunión de los mejores científicos del mundo, uno de ellos se preguntó en voz alta si existe un número entero que se pueda duplicar exactamente moviendo su último dígito al frente.

Por ejemplo, satisfaría esto si fuera su doble exacto, que no lo es. Esto dejó a algunos de los científicos más inteligentes del mundo desconcertados sobre cómo pudo haber descubierto esto tan rápido.

Entonces, dada la sugerencia de Dyson, ¿cuál es el número más pequeño? Mi hijo de segundo grado aprendió recientemente cómo agregar un número de 3 dígitos a sí mismo usando el método vertical clásico:.

Los números de 18 dígitos, por supuesto, se pueden sumar de la misma manera. Sabemos por Dyson que hay 18 dígitos en la solución. Volveremos más tarde al misterio de cómo lo supo en primer lugar. Representemos cada uno de estos dígitos con las primeras 18 letras del alfabeto.

Por lo que estamos tratando de encontrar el número entero abcdefghijklmnopqr de manera que si movemos la r al principio del número entero, obtenemos su doble:. Nuestro objetivo es averiguar qué número entero representa cada letra.

Ahora, recuerda: estamos buscando el número más pequeño para el que esto podría funcionar, lo que significa que queremos que sea lo más pequeño posible. Sabemos que a no puede ser cero, o la solución sería de 17 dígitos. Así que supongamos que a es 1. Esto significa que r es al menos 2 podría ser 3 si se llevara un 1 de la suma anterior.

Para hacer esto, reemplace todas las apariciones de r con Ahora, usando nuestras habilidades matemáticas de la escuela primaria, podemos ver que si r es 2, entonces q debe ser 4.

Hay tres lugares donde aparece q:. Ahora que sabemos que q es 4, está bastante claro que p debe ser Y o debe ser 6 no olvides llevar el 1 :. Podemos continuar inductivamente hasta llegar a la gran prueba final. Es En realidad, hay un conjunto infinito de números que satisface la condición original.

Pero este es el más pequeño. Ahora, ¿cómo es posible que Dyson supiera tan rápido que este número tenía 18 dígitos? Fue pura genialidad, seguro, pero pura genialidad que fue guiada por su profundo conocimiento de la teoría de números.

La solución es un entero x tal que 2x es igual al mismo entero, pero con su último dígito movido al frente. Llamemos y al entero que consta de todos los dígitos de x excepto el último.

Llamemos k a su último dígito y, finalmente, llamemos al número de dígitos totales, d. Sustituyendo x , obtenemos:.

De lo contrario, y sería una fracción, no un número entero. Se necesita conocimiento para concluir que 18 es la d más pequeña para la cual eso será cierto. Dyson pudo llegar a esta conclusión en un período de tiempo sorprendentemente corto; incluso los físicos y matemáticos ganadores de premios que estaban con él quedaron asombrados por su velocidad.

Pero, aparte de la velocidad, los principios necesarios para comprender cómo llegó a los 18 dígitos son accesibles incluso para los no matemáticos.

Para los lectores interesados en incursionar en la teoría de números lo suficiente como para llegar allí, les recomendamos leer sobre aritmética modular y el pequeño teorema de Fermat en The Book of numbers de John Conway.

A Cecilia le encanta probar la lógica de sus muy lógicos amigos Jaya, Julian y Levi, por lo que anuncia:. Garabatea los números en sus cabezas, luego se vuelve hacia Jaya y le pregunta cuál es su número. Jaya ve que Julian tiene 20 en la frente y Levi tiene 30 en la suya.

Ella piensa por un momento y luego dice: "No sé cuál es mi número". Julian interviene: "Yo tampoco sé mi número", y luego Levi exclama: "¡Yo tampoco! Cecilia dice alegremente: "¡Finalmente os he dejado perplejos!

Jaya podría ser uno de dos números, pero solo uno de esos números haría que Julian y Levi no supieran sus números. El número de Jaya es Para resolver esto, volvamos a lo que Jaya observa inicialmente: ve que Julian tiene 20 en la frente y Levi tiene 30 en la suya.

Eso significa que ella puede ser 50 su suma o 10 su diferencia. Supongamos que Jaya tuviera Entonces Julian habría visto 10 en Jaya y 30 en Levi , pensando así que tenía 20 o 40, y diría que no sabe qué número es.

Ahora le toca a Levi, quien vería 10 sobre Jaya y 20 sobre Julian. Pensaría, entonces, que es 10 la diferencia o 30 la suma. Levi no puede tener 10, porque Cecilia les dijo a todos que los tres números son diferentes entre sí, y Jaya ya tiene Entonces Levi sabría que tenía 30 y lo diría.

Como dijo que no sabía su número, Jaya no puede tener Por lo tanto, ella sabe que tiene Para completar, necesitamos confirmar que si Jaya tiene 50, Julian y Levi responderían como lo hicieron: si ella tuviera 50, Julian habría visto 50 en Jaya y 30 en Levi , de modo que no sabríamos si él tenía 20 u Luego vendría a Levi, quien vería 50 en Jaya y 20 en Julian.

Por lo tanto, podría tener 30 o 70, y no sabría cuál. Para que sea más completo, y bastante tedioso, debemos asegurarnos de que todas las respuestas también sean consistentes desde las perspectivas de Julian y Levi. Por ejemplo, si Levi tuviera 70, ¿es el caso de que Julian o Jaya no hubieran podido calcular sus números previamente?

Es y hay cinco candidatos en las primarias demócratas: Taylor Swift, Oprah Winfrey, Mark Cuban, Keanu Reeves y Dwayne Johnson. Podría suceder.

Como de costumbre, la primera primaria es en Iowa. En un esfuerzo por superar su bochorno tras la debacle del caucus de , el Partido Demócrata de Iowa acaba de anunciar una nueva forma infalible de encontrar al mejor candidato: habrá cuatro elecciones consecutivas.

Primero, el candidato 1 competirá contra el candidato 2. Luego, el ganador de eso competirá contra el candidato 3, luego ese ganador competirá contra el candidato 4 y finalmente el ganador de esa elección competirá contra el candidato final. Por la propiedad transitiva, el ganador de esta última elección debe ser el mejor candidato Así lo dice el Partido Demócrata de Iowa.

El candidato Keanu se ha sentido bastante deprimido, ya que sabe que la mayoría de los votantes lo clasifican al final de la tabla y ninguno en la cima.

De hecho, sabe que la población de Iowa está dividida en cinco grupos iguales y que sus preferencias son las siguientes:. Keanu es amigo de la infancia de Bill S.

Preston, Esq. Preston, seguro de que el orden de los candidatos no importa para el resultado, le dice a Keanu que puede elegir el orden de votación de los candidatos. Entonces, ¿qué orden debería elegir Keanu? Sorprendentemente, aunque Reeves ocupa, en el mejor de los casos, el tercer lugar entre cinco, aún puede ser el ganador general en una serie de elecciones consecutivas de uno contra uno si elige el orden correcto.

Esto se debe a que la propiedad "transitiva" no se cumple necesariamente para las preferencias de la mayoría: es decir, si la población prefiere el candidato A al candidato B, y el candidato B al candidato C, no es necesariamente el caso de que prefiera al candidato A al candidato C.

Este fenómeno, llamado la " paradoja de Condorcet ", fue discutido por primera vez por el marqués de Condorcet, un matemático y filósofo francés a finales del siglo XVIII. Además de sus obras matemáticas, también publicó obras radicales denunciando la esclavitud y promoviendo la igualdad de género, y finalmente fue encarcelado debido a sus creencias políticas.

Pero volvamos a Keanu. Necesita elegir el orden de los candidatos en el siguiente diagrama:. Primero mira para ver cómo le iría contra cualquier otro candidato.

Para ver esto, necesita ver las clasificaciones relativas de cada votante de Keanu frente al candidato en cuestión. Por ejemplo, contra Oprah, las preferencias son:. Uf: Keanu obtendría cero votos en un concurso contra Oprah. De igual forma, perdería contra Swift con cero votos y Cuban con solo uno de cinco votos.

Entonces, Keanu sabe que solo puede ganar una elección, lo que significa que debe presentarse como el Candidato 5 para tener alguna esperanza de ganar todo. Además, debe ir en contra de Johnson, lo que significa que Johnson debe ser el ganador de las elecciones anteriores:.

Ahora, ¿qué hay de Johnson? Johnson gana solo contra Cuban. Por lo tanto, para que Johnson sobreviva a la última ronda, debe ser el Candidato 4 y competir contra Cuban en la tercera elección:.

Cuban vence a Oprah, pero pierde ante Swift. Así, Cuban debe ser el Candidato 3, y Oprah debe ser la ganadora de la primera elección. Finalmente, podemos ver que esto es posible porque Oprah de hecho venció a Swift en una elección uno a uno. El orden final, que conduce a la victoria de Keanu, es:.

Hay casilleros alineados en el pasillo principal de Chelm High School. Todas las noches, el director de la escuela se asegura de que todos los casilleros estén cerrados para que al día siguiente la escuela se vea ordenada. Un día, estudiantes traviesos deciden que les harán una broma.

Todos los estudiantes se reúnen antes de que comience la escuela y se ponen en fila. Después, el primer estudiante camina por el pasillo y abre todos los casilleros. El siguiente estudiante lo sigue, cerrando todos los demás casilleros comenzando en el segundo casillero.

El estudiante 3 luego va a cada tercer casillero comenzando con el tercero y lo abre si está cerrado y lo cierra si está abierto. El estudiante 4 sigue abriendo uno de cada cuatro casilleros si está cerrado y cerrándolo si está abierto.

Acertijo 2 Tamaño : 2. Acertijo 3 Tamaño : 2. Acertijo 4 Tamaño : 2. Acertijo 5 Tamaño : 2. NUESTRAS REDES SOCIALES. facebook twitter youtube. La resolución de acertijos matemáticos sin números puede ser una forma divertida y efectiva de enseñar habilidades matemáticas a los estudiantes de primaria.

Estos acertijos pueden involucrar patrones, formas y relaciones espaciales, y pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de razonamiento crítico y creativo que son útiles en todas las áreas de la vida. Una de las principales razones por las que la resolución de acertijos matemáticos sin números es importante en la primaria es que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Al resolver acertijos que no involucran números, los estudiantes están aprendiendo a pensar de manera abstracta y a aplicar habilidades matemáticas en situaciones no numéricas. Esta habilidad es especialmente valiosa en una época en la que se espera que los estudiantes sean capaces de aplicar sus habilidades en una variedad de disciplinas y situaciones.

Otra razón por la que la resolución de acertijos matemáticos sin números es importante en la primaria es que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de resolución de problemas de manera más efectiva.

Solo los más INTELIGENTES superaron este acertijo. Demuestra que eres todo un EXPERTO resolviendo los casos más complicados en redes sociales. ¿ Los 20 mejores acertijos para adultos que os darán mucho que pensar (y sus soluciones) · Acertijo 1: Las órdenes del rey son un rompecabezas Concurso de acertijos lógicos y retos matemáticos · Acertijo 1 · Acertijo 2 · Acertijo 3 · Acertijo 4 · Acertijo 5. Tamaño: MB Formato

Competencia acertijos

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18 Acertijos de viaje para agudizar tu mente

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Esto significa que dado que el cónyuge de la Persona 0 y la Persona 7 están fuera, la Persona 7 debe haberse codeado con las otras siete personas. Ahora, como antes, esto significa que esas otras siete personas se codearon con al menos dos personas Persona 8 y Persona 7 , lo que significa que la persona que se codeó con una sola persona debe ser el cónyuge de la Persona 7.

Entonces concluimos que la Persona 7 debe estar casada con la Persona 1. Podemos usar una lógica similar para concluir que la Persona 6 debe estar emparejada con la Persona 2, y que la Persona 5 debe estar con la Persona 3. Finalmente, llegamos a la última pareja restante: Uno de ellos es la Persona 4, y el otro ha chocado los codos con la Persona 8, la Persona 7, la Persona 6 y la Persona 5 o, en otras palabras, también cuatro personas.

Por lo tanto, el cónyuge de la Persona 4 es otra Persona 4. Dado que Julia escuchó nueve respuestas diferentes y no escuchó a dos personas responder que ambas habían golpeado cuatro codos, debe ser porque Julia misma golpeó cuatro codos.

Además, también debe darse el caso de que Florian, su esposo, sea la Persona 4. Así, tenemos nuestra respuesta: Florian tocó cuatro codos. Alan y Claire viven según el viejo dicho escocés: "¡Nunca tomes whisky sin agua, ni agua sin whisky! Claire revuelve su agua teñida de whisky y luego vuelve a poner una cucharada de esta mezcla en el whisky de Alan para asegurarse de que tengan exactamente la misma cantidad para beber.

Entonces: ¿hay más agua en el whisky de Alan o más whisky en el agua de Claire? El tamaño de la cuchara no importa. Una forma de abordar este problema rápidamente es pensar en los extremos. Supongamos que la cuchara fuera del mismo tamaño que el vaso entero. En ese caso, poner la "cucharada" de whisky de Alan en el agua de Claire implicaría mezclar ambos vasos, lo que llevaría a una mezcla que es mitad agua y mitad whisky.

Entonces, en este caso extremo, habría la misma cantidad de agua en el whisky de Alan que whisky en el agua de Claire. De hecho, esta es la solución sin importar el tamaño de la cuchara.

Para responder con más detalle, supongamos que cada vaso tiene mililitros ml de cada líquido para comenzar: Alan tiene ml de whisky y Claire tiene ml de agua.

Dado que los trasvases de líquido consisten en sacar y añadir una cucharada a cada vaso, la cantidad neta de líquido cambiada en cada vaso es cero.

Así, ambos vasos terminan con la misma cantidad de líquido con la que comenzaron: ml. Esto significa que si Alan tiene x ml de agua en su vaso al final, entonces debe tener exactamente x ml de whisky. Como sabemos que hay ml de whisky en total, esto significa que debe haber x ml de whisky en el vaso de Claire.

Entonces, el agua en el vaso de Alan debe haber desplazado al whisky en el vaso de Alan uno por uno, de modo que hay exactamente el mismo volumen de agua en el vaso de Alan que whisky en el vaso de Claire. La pregunta: ¿Puedes sumar intercalando signos de más y menos entre los números de la cadena de dígitos 9 8 7 6 5 4 3 2 1?

Entonces, ¿cuál es la menor cantidad de más y menos necesarios para hacer ? Es posible que desees comenzar a buscar soluciones que usen un total de siete signos positivos y negativos aunque hay formas de usar menos. Se necesita mucho ensayo y error y, aunque hay formas de limitar el conjunto de posibilidades, no existe un método infalible para llegar a una solución en un tiempo razonable con lápiz y papel.

Para empezar, podríamos notar que los primeros dos dígitos forman el número 98, que está bastante cerca de Entonces, si podemos sumar y restar el resto de los dígitos individuales para hacer 2, entonces tendremos De hecho, hay ocho maneras de hacer esto:.

Pero podemos hacerlo mejor: podemos hacer con menos de 7 ventajas y desventajas. He aquí una manera de asegurarnos de que encontramos todas las posibilidades: usar una simulación por computadora. Cada par de dígitos puede estar conectado por nada, un signo más o un signo menos.

Simulamos cada una de estas combinaciones para determinar cuál suma a La simulación descubrió que hay otras siete formas de sumar La solución en negrita es la ganadora.

La simulación por computadora también reveló que es posible hacer todos los números del 1 al , lo que podrías conseguir haciendo garabatos durante muchas reuniones. En honor a Freeman Dyson, el renombrado físico que murió en , aquí hay una historia legendaria que demuestra su rápido ingenio y su increíble poder mental.

Un día, en una reunión de los mejores científicos del mundo, uno de ellos se preguntó en voz alta si existe un número entero que se pueda duplicar exactamente moviendo su último dígito al frente.

Por ejemplo, satisfaría esto si fuera su doble exacto, que no lo es. Esto dejó a algunos de los científicos más inteligentes del mundo desconcertados sobre cómo pudo haber descubierto esto tan rápido.

Entonces, dada la sugerencia de Dyson, ¿cuál es el número más pequeño? Mi hijo de segundo grado aprendió recientemente cómo agregar un número de 3 dígitos a sí mismo usando el método vertical clásico:. Los números de 18 dígitos, por supuesto, se pueden sumar de la misma manera.

Sabemos por Dyson que hay 18 dígitos en la solución. Volveremos más tarde al misterio de cómo lo supo en primer lugar.

Representemos cada uno de estos dígitos con las primeras 18 letras del alfabeto. Por lo que estamos tratando de encontrar el número entero abcdefghijklmnopqr de manera que si movemos la r al principio del número entero, obtenemos su doble:. Nuestro objetivo es averiguar qué número entero representa cada letra.

Ahora, recuerda: estamos buscando el número más pequeño para el que esto podría funcionar, lo que significa que queremos que sea lo más pequeño posible. Sabemos que a no puede ser cero, o la solución sería de 17 dígitos. Así que supongamos que a es 1. Esto significa que r es al menos 2 podría ser 3 si se llevara un 1 de la suma anterior.

Para hacer esto, reemplace todas las apariciones de r con Ahora, usando nuestras habilidades matemáticas de la escuela primaria, podemos ver que si r es 2, entonces q debe ser 4.

Hay tres lugares donde aparece q:. Ahora que sabemos que q es 4, está bastante claro que p debe ser Y o debe ser 6 no olvides llevar el 1 :. Podemos continuar inductivamente hasta llegar a la gran prueba final. Es En realidad, hay un conjunto infinito de números que satisface la condición original.

Pero este es el más pequeño. Ahora, ¿cómo es posible que Dyson supiera tan rápido que este número tenía 18 dígitos? Fue pura genialidad, seguro, pero pura genialidad que fue guiada por su profundo conocimiento de la teoría de números.

La solución es un entero x tal que 2x es igual al mismo entero, pero con su último dígito movido al frente. Llamemos y al entero que consta de todos los dígitos de x excepto el último.

Llamemos k a su último dígito y, finalmente, llamemos al número de dígitos totales, d. Sustituyendo x , obtenemos:. De lo contrario, y sería una fracción, no un número entero. Se necesita conocimiento para concluir que 18 es la d más pequeña para la cual eso será cierto.

Dyson pudo llegar a esta conclusión en un período de tiempo sorprendentemente corto; incluso los físicos y matemáticos ganadores de premios que estaban con él quedaron asombrados por su velocidad.

Pero, aparte de la velocidad, los principios necesarios para comprender cómo llegó a los 18 dígitos son accesibles incluso para los no matemáticos. Para los lectores interesados en incursionar en la teoría de números lo suficiente como para llegar allí, les recomendamos leer sobre aritmética modular y el pequeño teorema de Fermat en The Book of numbers de John Conway.

A Cecilia le encanta probar la lógica de sus muy lógicos amigos Jaya, Julian y Levi, por lo que anuncia:. Garabatea los números en sus cabezas, luego se vuelve hacia Jaya y le pregunta cuál es su número. Jaya ve que Julian tiene 20 en la frente y Levi tiene 30 en la suya.

Ella piensa por un momento y luego dice: "No sé cuál es mi número". Julian interviene: "Yo tampoco sé mi número", y luego Levi exclama: "¡Yo tampoco!

Cecilia dice alegremente: "¡Finalmente os he dejado perplejos! Jaya podría ser uno de dos números, pero solo uno de esos números haría que Julian y Levi no supieran sus números. El número de Jaya es Para resolver esto, volvamos a lo que Jaya observa inicialmente: ve que Julian tiene 20 en la frente y Levi tiene 30 en la suya.

Eso significa que ella puede ser 50 su suma o 10 su diferencia. Supongamos que Jaya tuviera Entonces Julian habría visto 10 en Jaya y 30 en Levi , pensando así que tenía 20 o 40, y diría que no sabe qué número es. Ahora le toca a Levi, quien vería 10 sobre Jaya y 20 sobre Julian.

Pensaría, entonces, que es 10 la diferencia o 30 la suma. Levi no puede tener 10, porque Cecilia les dijo a todos que los tres números son diferentes entre sí, y Jaya ya tiene Entonces Levi sabría que tenía 30 y lo diría. Como dijo que no sabía su número, Jaya no puede tener Por lo tanto, ella sabe que tiene Para completar, necesitamos confirmar que si Jaya tiene 50, Julian y Levi responderían como lo hicieron: si ella tuviera 50, Julian habría visto 50 en Jaya y 30 en Levi , de modo que no sabríamos si él tenía 20 u Luego vendría a Levi, quien vería 50 en Jaya y 20 en Julian.

Por lo tanto, podría tener 30 o 70, y no sabría cuál. Para que sea más completo, y bastante tedioso, debemos asegurarnos de que todas las respuestas también sean consistentes desde las perspectivas de Julian y Levi.

Por ejemplo, si Levi tuviera 70, ¿es el caso de que Julian o Jaya no hubieran podido calcular sus números previamente?

Es y hay cinco candidatos en las primarias demócratas: Taylor Swift, Oprah Winfrey, Mark Cuban, Keanu Reeves y Dwayne Johnson. Podría suceder. Como de costumbre, la primera primaria es en Iowa.

En un esfuerzo por superar su bochorno tras la debacle del caucus de , el Partido Demócrata de Iowa acaba de anunciar una nueva forma infalible de encontrar al mejor candidato: habrá cuatro elecciones consecutivas.

Primero, el candidato 1 competirá contra el candidato 2. Luego, el ganador de eso competirá contra el candidato 3, luego ese ganador competirá contra el candidato 4 y finalmente el ganador de esa elección competirá contra el candidato final.

Por la propiedad transitiva, el ganador de esta última elección debe ser el mejor candidato Así lo dice el Partido Demócrata de Iowa. El candidato Keanu se ha sentido bastante deprimido, ya que sabe que la mayoría de los votantes lo clasifican al final de la tabla y ninguno en la cima.

De hecho, sabe que la población de Iowa está dividida en cinco grupos iguales y que sus preferencias son las siguientes:. Keanu es amigo de la infancia de Bill S. Preston, Esq. Preston, seguro de que el orden de los candidatos no importa para el resultado, le dice a Keanu que puede elegir el orden de votación de los candidatos.

Entonces, ¿qué orden debería elegir Keanu? Sorprendentemente, aunque Reeves ocupa, en el mejor de los casos, el tercer lugar entre cinco, aún puede ser el ganador general en una serie de elecciones consecutivas de uno contra uno si elige el orden correcto. Esto se debe a que la propiedad "transitiva" no se cumple necesariamente para las preferencias de la mayoría: es decir, si la población prefiere el candidato A al candidato B, y el candidato B al candidato C, no es necesariamente el caso de que prefiera al candidato A al candidato C.

Este fenómeno, llamado la " paradoja de Condorcet ", fue discutido por primera vez por el marqués de Condorcet, un matemático y filósofo francés a finales del siglo XVIII.

Además de sus obras matemáticas, también publicó obras radicales denunciando la esclavitud y promoviendo la igualdad de género, y finalmente fue encarcelado debido a sus creencias políticas. Pero volvamos a Keanu. Necesita elegir el orden de los candidatos en el siguiente diagrama:.

Primero mira para ver cómo le iría contra cualquier otro candidato. Para ver esto, necesita ver las clasificaciones relativas de cada votante de Keanu frente al candidato en cuestión.

Por ejemplo, contra Oprah, las preferencias son:. Uf: Keanu obtendría cero votos en un concurso contra Oprah. De igual forma, perdería contra Swift con cero votos y Cuban con solo uno de cinco votos.

Entonces, Keanu sabe que solo puede ganar una elección, lo que significa que debe presentarse como el Candidato 5 para tener alguna esperanza de ganar todo. Además, debe ir en contra de Johnson, lo que significa que Johnson debe ser el ganador de las elecciones anteriores:.

Ahora, ¿qué hay de Johnson? Johnson gana solo contra Cuban. Por lo tanto, para que Johnson sobreviva a la última ronda, debe ser el Candidato 4 y competir contra Cuban en la tercera elección:. Cuban vence a Oprah, pero pierde ante Swift. Así, Cuban debe ser el Candidato 3, y Oprah debe ser la ganadora de la primera elección.

Finalmente, podemos ver que esto es posible porque Oprah de hecho venció a Swift en una elección uno a uno. El orden final, que conduce a la victoria de Keanu, es:. Hay casilleros alineados en el pasillo principal de Chelm High School.

Todas las noches, el director de la escuela se asegura de que todos los casilleros estén cerrados para que al día siguiente la escuela se vea ordenada.

Un día, estudiantes traviesos deciden que les harán una broma. Todos los estudiantes se reúnen antes de que comience la escuela y se ponen en fila. Después, el primer estudiante camina por el pasillo y abre todos los casilleros.

El siguiente estudiante lo sigue, cerrando todos los demás casilleros comenzando en el segundo casillero. El estudiante 3 luego va a cada tercer casillero comenzando con el tercero y lo abre si está cerrado y lo cierra si está abierto.

El estudiante 4 sigue abriendo uno de cada cuatro casilleros si está cerrado y cerrándolo si está abierto. Esto sigue y sigue hasta que el Estudiante finalmente va al centésimo casillero. Cuando el director llega más tarde durante la mañana, ¿qué casilleros encuentra abiertos?

Asegúrese de prestar atención a todos los factores. La clave aquí es considerar qué estudiantes abrirán o cerrarán un casillero en particular. Tomemos un ejemplo del casillero El estudiante 1 lo abrirá, ya que el estudiante 1 abre todos los casilleros.

El estudiante 2 lo cerrará, ya que el estudiante 2 cierra todos los casilleros pares y 24 es par. El estudiante 3 lo abrirá y luego el estudiante 4 lo cerrará, ya que 24 es un múltiplo de 3 y 4. El estudiante 5 lo pasará porque 24 no es un múltiplo de 5.

Este ejemplo deja en claro que cada estudiante cambiará el estado de todos los casilleros que tengan un número que sea un múltiplo del número del estudiante.

Por el contrario, cada casillero verá su estado cambiado por los estudiantes que están numerados por uno de los factores del casillero. Así, el casillero 24 verá su estado cambiado por los estudiantes 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y Entonces, ¿cómo nos lleva esto a averiguar qué casilleros se abren al final?

El casillero 1, que tiene un factor, estará claramente abierto al final, ya que el único estudiante que lo toca es el primer estudiante, que lo abre. El casillero 2, con dos factores, estará cerrado, ya que los únicos dos alumnos que lo tocan son el alumno 1, que lo abre, y luego el alumno 2, que lo cierra.

La resolución de acertijos matemáticos sin números puede ser una forma divertida y efectiva de enseñar habilidades matemáticas a los estudiantes de primaria.

Estos acertijos pueden involucrar patrones, formas y relaciones espaciales, y pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de razonamiento crítico y creativo que son útiles en todas las áreas de la vida. Una de las principales razones por las que la resolución de acertijos matemáticos sin números es importante en la primaria es que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Al resolver acertijos que no involucran números, los estudiantes están aprendiendo a pensar de manera abstracta y a aplicar habilidades matemáticas en situaciones no numéricas.

Esta habilidad es especialmente valiosa en una época en la que se espera que los estudiantes sean capaces de aplicar sus habilidades en una variedad de disciplinas y situaciones.

Otra razón por la que la resolución de acertijos matemáticos sin números es importante en la primaria es que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de resolución de problemas de manera más efectiva.

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Características : Cada acertijo, enigma o adivinanza tiene su solución o respuesta al final del libro.

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By Aragrel

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